Nasze przedszkolaki i ich drugi pracowity tydzień. Dziękujemy rodzicom za fotorelacje.

    Jeszcze przed zawieszeniem zajęć w szkole, przedszkolaki zrealizowały dwa kolejne moduły z projektu czytelniczego. Pierwszy „Jesteśmy Razem, pomagamy sobie Wzajemnie”- Różne rodzaje niepełnosprawności. Realizując moduł IV w naszej grupie przeczytaliśmy książeczki „Leon i jego nie-zwykłe spotkania” -Noc w namiocie, Wyprawa na zamek, Wycieczka do jaskini. Na ich podstawie dzieci miały okazję poznać różne rodzaje niepełnosprawności rówieśników w sposób bardzo naturalny. Przedszkolaki dowiedziały się, jak takie osoby radzą sobie w życiu codziennym, jak im można pomóc oraz jak postępować wobec niepełnosprawnych. Przez zabawę próbowaliśmy wczuć się w rolę i na własnej skórze sprawdzić, jak to jest być osobą niepełnosprawną fizycznie. Wykonaliśmy niespodziankę w postaci pozdrowień dla chorego na ospę kolegi z przedszkola oraz w ramach zadania „Tolerancja zbliża ludzi” spotkaliśmy się z babciami i dziadkami na wspólnych zabawach i poczęstunku.

Udało nam się również zrealizować moduł „Czy warto kłamać?”. Wysłuchaliśmy opowiadania pt. „Pinokio”, później podjęliśmy próbę odpowiedzi na pytanie „Dlaczego Pinokio ma długi nos?” oraz wykonaliśmy piękne prace plastyczne. Następnie wyruszyliśmy na poszukiwanie niesamowitych przygód  poznając kosmos oraz zwierzęta z dżungli i sawanny.

Proszę o zapoznanie się z treścią skierowanego do Was listu Dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej dotyczącego publikacji zadań powtórkowych przed egzaminem ósmoklasisty.

Drogie Ósmoklasistki, Drodzy Ósmoklasiści!

Od 16 do 25 marca, w dni powszednie, znajdziecie – na stronie internetowej Centralnej Komisji Egzaminacyjnej – zestawy zadań, które możecie wykorzystać jako element powtórki przed egzaminem ósmoklasisty. W każdym zestawie przygotowaliśmy dla Was zadania z: języka polskiego, zorganizowane według lektur obowiązkowych z klasy VII i VIII, matematyki, zorganizowane według kolejnych wymagań szczegółowych podstawy programowej z matematyki dla klasy VII i VIII, języka angielskiego, zorganizowane według kluczowych umiejętności. Zadania będziemy publikować codziennie ok. godz. 9:00, natomiast rozwiązania do nich – ok. godz. 15:00. Przez pierwsze dwa dni w każdym zestawie – oprócz samych zadań – znajdziecie kilka wskazówek na temat tego, jak je rozwiązywać oraz wyjaśnienia dotyczące odpowiedzi poprawnych i niepoprawnych w zadaniach zamkniętych, a także przykładowe rozwiązania zadań otwartych. Każdego dnia rozwiążcie tyle zadań, ile macie ochotę. To nie jest ani klasówka, ani egzamin. Za rozwiązanie tych zadań nie będziecie otrzymywać punktów. Potraktujcie tę pracę jako jeden z możliwych sposobów powtórki przed egzaminem. Rozwiązując zadania, możecie korzystać i z samej lektury, i ze swoich notatek lub książek, i z zasobów internetu. Pamiętajcie, żeby zawsze starać się zweryfikować, czy treść danej strony internetowej pochodzi ze źródła godnego zaufania. Możecie sprawdzić m.in. kto jest autorem tekstu; czy strona jest np. w domenie .gov albo .edu; czy strona jest aktualizowana; czy jest tworzona np. przez nauczyciela albo pracownika uniwersytetu (takie informacje często znajdziecie w zakładce „O nas” albo „Kim jesteśmy”). Czas powtórek przed egzaminem dopiero się rozpoczyna. Ważne, aby go dobrze wykorzystać. Te dni czasowego zawieszenia zajęć, które są przed nami, to bardzo dobra okazja, aby powtórzyć to, co już było; poćwiczyć to, co jeszcze sprawia Wam trochę kłopotów; przypomnieć sobie lektury; posłuchać i poczytać coś w języku obcym. Jeżeli macie taką możliwość – poproście rodzica albo nauczyciela, aby przeczytał Wasze odpowiedzi w zadaniach otwartych. Posłuchajcie, jakie uwagi Wam przekaże. I koniecznie codziennie trochę poruszajcie się – poćwiczcie w domu. Nie spędźcie całego dnia przed ekranem laptopa, komputera lub telefonu. Aktywność fizyczna jest bardzo ważna dla zachowania odporności. Pamiętajcie o tym, aby dbać i o umysł, i o ciało!

Poniżej zamieszczam bezpośredni link do strony z zadaniami powtórkowymi. Zgodnie z treścią listu proszę uczniów klasy VIII o codzienne ich rozwiązywanie, a po godzinie 15.00 sprawdzanie poprawnych rozwiązań w ramach powtórki przed czekającym Was egzaminem.